高三学子“云练兵”备战高考

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  新华社北京3月30日电 随着高考临近,疫情之下的高三学生如何备战考试令人关注。截至30日,全国已有10个省份的高三年级开学,另有9个省份明确了高三开学时间。当前,高考备考进入模考阶段,各地如何帮助学生做“冲刺”的准备?   错峰开学▶▷   多地确定高三返校时间   目前,多地遵循高三、初三率先开学的原则,实行分类分批、错时错峰开学,已有不少省份明确毕业生的开学返校日期。截至3月30日,贵州、新疆、西藏等10地高三年级已开学,广西、江西、湖南、海南等省份定于4月7日高三、初三年级开学,辽宁省高三年级4月中旬起返校。北京、上海、广东、湖北等省份还未明确开学时间。   为保持进度,多地将模考或质量检查测试搬到线上,组织了各种“云考试”。“云考试”的主要方式,是学校通过寄送纸质试卷、学生自己打印、线上答题等形式发放考题;判卷则采取以拍照方式交主观题,以“问卷星”等工具交客观题的办法。一些学校邀请家长参与模考,详细指导如何发卷、收卷、监考、拍照上传。另一些学校则组织全程视频监考。   居家考试能否保证成绩的真实性?受访学生认为:“作弊没有意义,模拟考试的目的就是为了测试真实水平。”   厦门市教育科学研究院副院长傅兴春说,目前高三年级处于第二轮复习阶段。线上考试的目的,一是让学生了解存在的知识缺陷,有的放矢地复习;二是让老师深入了解学生学习情况,更有针对性地安排后期教学。   面临挑战▶▷   “云考试”技术与流程需磨合   从各地探索的情况看,便捷、高效的“云考试”目前还需要技术与流程的进一步磨合。   辽宁省实验中学教研处主任赵志彦说,组织网考相当不容易,要有大的平台提供强有力技术保障。“几百名学生居家考试,后台需要几十人服务,教务也要密切对接。”   作为首次探索,大规模的线上考试常常遭遇技术意外。广东省东莞市一名高三学生刚参加全市统考的线上测试,“但考试时网页崩了,没考成,只能补考”。   除此之外,“云备考”中的城乡差别令人担忧。一些教师说:“当地好几个村都没有信号,农村学生每天得跑很远才能参加线上学习,遇到天气不好根本没法学习。”   一位贫困地区的校长说,一些城市地区的家长为了孩子在家学习,最近陆续购置了打印机、摄像头、麦克风等设备,这对很多农村家庭来说是一笔不小的开支。   华南师范大学附属中学高三年级主管教学的年级组长任文韬则认为,“云备考”最大的挑战是学生会感觉“一个人在战斗”。“居家学习给学生自我管理、任务规划、情绪调节等方面带来更大挑战。”   备考指导▶▷   学校需加强精准帮扶   不少受访教师提到,不同的学习状态决定备考效果。为帮助学生加强自律,积极备考,一些学校采取了不少措施。   任文韬介绍了学校的经验:一是加强老师的关心和督促;二是组建学习小组,交流学习内容、时长等;三是定期与家长沟通,借助家长的力量;四是老师及时答疑、批改作业和试卷,让学生及时获得教学反馈。   特殊情况下,家长对考生的精神支持至关重要。华南师范大学附属中学举办《特殊时期的亲子陪伴》线上讲座,近2000人次家长观看学习。该校一些班级利用“网上自习室”软件,模拟教室场景。“尽量让学生感受到有同学的陪伴。”辽宁省实验中学还邀请家长进入网上课堂。   此外,教育部办公厅日前要求,各地各校要逐一排查学生线上学习存在的实际困难,建立精准帮扶机制,确保“一个都不能掉队”。   广东省为该省建档立卡贫困家庭的9200多名高三年级和初三年级学生提供平板电脑;3月10日,福建省面向全省普通中学毕业班家庭经济困难学生开展“提网速、免流量”助学行动。一名高三教师建议,应加强对贫困学生的联系与帮扶,特别是在学习资源的对接和“云考试”的服务方面。